学龄前儿童
-
学龄前儿童心理健康教育内容(学龄前儿童心理健康教育:从小学会情绪管理和自我认知)
情绪管理的定义和意义:情绪管理是指在不利或挑战性环境中的自我调节能力。儿童在情绪管理方面的表现将直接影响他们的情绪健康。由于儿童的情绪管理能力尚未成熟,因此在情绪高涨时,他们容易受到负面情绪的影响,如愤怒、焦虑和沮丧等。因此,培养儿童的情绪管理能力具有非常重要的意义。学校鼓励:学校在儿童心理健康教育
日期 2023-05-15 阅 626 心理健康教育学龄前儿童
1